近日，一位年轻母亲表明，小孩子都快六岁了，幼稚园里也教英语，可他总是学了后边忘前边，恐怕10个英语单词都搞不懂。而隔壁邻居的孩子五岁半，如今早已学会了80好几个英文单词，并且对学习英语的兴趣爱好非常大，看到自己的小孩子这一模样真有点儿着急，期待还有机会把孩子扯上同一起跑点。

　　有教师强调，针对学龄儿童而言，开心的心态及其优良的生活、读书习惯比多学好多个英文单词更关键。此外，该教师期待小孩子就算进到中小学，升上初中后，家长也不要在孩子间开展盲目跟风，总拿“全是一个教师教，为何×××入学得很好，你就是不行……”那样的话来刺激性孩子。每一个孩子在语言学习的全过程中是有差别的，家长要应对这类差别，要学着用“孩子，你今天比昨日有发展”的目光去赏析。

　　有的孩子英文基础不太好，家长就把缘故归结到发展太迟，因此现如今有许多家长在孩子并未可用汉语清晰表述一句话时，就急着让孩子学习培训另一种语言表达。殊不知，結果通常并不是那麼不尽人意，有的孩子学了就忘，有的孩子也是把汉字拼音与英语字母混为一谈。

　　为什么有的孩子出国留学后，英语水平就能迅速提升？实际上只不过便是孩子有很多触碰国外语言表达的机遇。但总不可以为了更好地让孩子学好一门外国语就送孩子出国留学，因此 在目前标准下，家长要保证的是尽可能让孩子多触碰正宗的英文，也就是提升频率。帮孩子挑选学习资料时，听的、读的原材料越接近她们的生活，孩子越非常容易懂，也就越容易接受，如发生在文具用品、衣服裤子、道路交通标志、家用电器这些上面的英语。

　　“太棒了！”近些年，赏识教育的核心理念在家长们中获得营销推广，很多原先抠门夸奖的家长逐渐不断使用这三个字。有的家长发觉，这三个字挺有用，而有的家长则发觉这三个字并不是那麼见效，尤其是针对一些大孩子，这类毫无疑问方法令她们感觉有一些夸张，不足真实。

　　因此 ，只了解要器重孩子是不足的，家长还需要把对孩子的赏析切实落实，让孩子体会到你对他的认同是有凭有据的。